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El campo de la atención temprana, nos resulta de particular interés clínico, en sus consideraciones respecto de la incidencia que puede tener en la constitución subjetiva de aquellos niños que advienen al mundo en condiciones particularmente desfavorables. Creemos que el abordaje temprano , en especial en los casos de discapacidad, o en cuestiones ligadas a ciertos trastornos severos tempranos en el desarrollo, puede resultar muy beneficioso para quienes padecen dicha situación, motivo por el cual decidimos organizar esta sección incluyendo una serie de trabajos y experiencias clínicas referidas a este tipo de abordaje :
En Musicoterapia en estimulación temprana: algunas aproximaciones, Lorena M. Estevez Finkelstein y Roxana E. Mazza desarrollan su experiencia en relación a la utilización de la música en el campo de la atencion temprana. Definen aquí la utilización terapéutica posible que surge del cruce entre ambas disciplinas, definiendo sus posibilidades de acción en los distintos niveles de prevención. En este escrito realizan además una descripción de su quehacer terapéutico y de sus fundamentos teóricos en esta tarea tan especifica.
Lorena M. Estevez Finkelstein es psicoanalista
Email:
(Argentina)Roxana E. Mazza es psicoanalista
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(Argentina)En Una experiencia de escucha en la unidad de cuidado intensivo neonatal, Edna Nazario Velasco, Dyhalma N. Avila López y Zilkia Mara Rivera Orraca buscan dar cuenta de una breve experiencia de investigación, cuyo propósito fue brindar un espacio de escucha a los padres de los infantes hospitalizados en una unidad de neonatología en Puerto Rico. Desarrollan algunas consideraciones previas sobre los efectos de la situación neonatológica a nivel emocional, tanto para los padres como para el recién nacido, para luego abordar su posición respecto de las intervenciones que desde el psicoanálisis es posible aportar, tomando como referencia principal lo propuesto por F. Ansermet (1995) sobre la intervención del psicoanalista en los centros de neonatología
Edna Nazario Velasco es Doctora en psicología; Catedrática del Departamento de Psicología de la Universidad de Puerto Rico; Psicóloga clínica con práctica privada en San Juan, Puerto Rico
E- Mail : emy@tld.net
(Puerto Rico)Dyhalma N. Avila López es Doctora en psicología; Supervisora clínica de internado de estudiantes doctorales de psicología clínica de la Universidad de Puerto Rico; Psicóloga clínica con práctica privada en San Juan, Puerto Rico
E- Mail : pipa@prtc.net
(Puerto Rico)Zilkia Mara Rivera Orraca es Doctora en psicología; Profesora adjunto de la Sección Neonatal del Departamento de Pediatría del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico; Psicóloga de la Clínica de Alto Riesgo del Hospital Pediátrico Universitario
E-Mail : zilo@coqui.net
(Puerto Rico)En Adopción y nombre propio, Jorge Arredondo plantea su opinión respecto el lugar que ha de tener el conocimiento de la verdad acerca del origen en los casos de menores en adopción, considerando el derecho del niño en este aspecto. En este camino desarrolla en este escrito el valor que puede tener abordar dicho tema en su relación con el nombre propio , su historia, y la actitud que puedan tomar los padres adoptantes en este sentido, concluyendo con algunas consideraciones que desde el psicoanálisis se puede ofrecer en relación a esta cuestión tan nodal en la estructuración de un sujeto. El autor basa sus conclusiones en su experiencia profesional desarrollada en Mexico
Jorge Arredondo es Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Actualmente Coordinador del Departamento de Adopciones del Sistema DIF Nuevo León, en México.
E-Mail : licjorgearredondo@yahoo.com.mx
(México)
En El recién nacido y el equipo de salud: una propuesta de atención, Hilda Botero describe y reflexiona acerca de la intensa experiencia clínica que le represento’ estar en una Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal UCIN en su país de origen, Colombia. De allí extrae una serie de conclusiones de un enorme interés para quienes desarrollan tareas en tan difícil practica, analizando entre otras cuestiones los aspectos traumáticos, y las sensaciones y conflictos vividos por el personal de salud que desarrollan dicha labor de enorme tensión
Hilda Botero es Psicóloga, Psicoanalista. Miembro Asociado de la Asociación Psicoanalítica Colombiana. Coordinadora en esta Asociación del área de Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. Vive en Bogotá. Asesora de la atención emocional en varios programas Madre Bebé Canguro de Bogotá. Ha escrito algunos artículos acerca de esta comprensión emocional. Asesora de atención emocional a bebés, madres, familias y equipo de salud en Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal. Profesora de postgrado en Clínica y Psicoterapia de Orientación Psicoanalítica en la Universidad Javeriana de Bogotá. Trabajo desde hace varios años en Observación de Bebés, Método Esther Bick
Email: hildabotero@hotmail.com
(Colombia)
